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子どもの貧困と「ケアする学校」づくりカリキュラム・学習環境・地域との連携から考える貸出可

柏木　智子／著 -- 明石書店 -- 2020.2

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所蔵場所	請求記号	資料コード	資料区分	帯出区分	状態
一般資料	369.4 /ｶｼ/	00112532826	図書	貸出可	利用可

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マーク種別	JPマーク
マーク番号	23349237
書名	子どもの貧困と「ケアする学校」づくり
書名ヨミ	コドモノヒンコントケアスルガッコウズクリ
副書名	カリキュラム・学習環境・地域との連携から考える
著者名	柏木　智子／著
著者名ヨミ	カシワギ　トモコ
出版地	東京
出版者	明石書店
出版年	2020.2
頁数・図版	272p
大きさ	22cm
ISBN	4-7503-4968-8
ISBN(新)	978-4-7503-4968-8
本体価格	3600円
NDC分類(8版)	369.4
NDC分類(9版)	369.4
件名	学習指導
内容細目	子どもの貧困の理論と実態問題の所在と本書の目的「ケアする学校」の理論的視座調査の概要桜小学校におけるケアの取り組み:貧困に抗するカリキュラム桜小学校におけるケアの取り組み:貧困に抗する学習環境づくり海小学校におけるケアの取り組み光中学校におけるケアの取り組み「ケアする学校」の諸要件「ケアする学校」の普及に向けての提案
内容紹介	貧困に端を発するさまざまな困難を抱える子どもに対して、学校は何ができるのか、何をするべきなのか。子どもの貧困に立ち向かう学校づくりに資する知見を提示。包摂型社会の形成や公正な社会の創造への学校の貢献を示す。
著者紹介	立命館大学産業社会学部准教授。大阪大学大学院人間科学研究科博士後期課程修了。博士（人間科学）。２０１７年より現職。主要著書『子どもの貧困・不利・困難を越える学校――行政・地域と学校がつながって実現する子ども支援』（共編、学事出版、２０１７年）など。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

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※内容紹介、著者紹介は（株）日販図書館サービスおよび
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