資料詳細

検索条件

  • 著者
    ｻｲﾃﾞﾌｸﾞﾚｺﾞﾘｵ
ハイライト
  • 1 件中、 1 件目

特別支援教育をどう進め、どう取り組むか 小・中学校の課題整理 貸出可

下司昌一／編著 -- ぎょうせい -- 2005.9

タグ

所蔵

所蔵は 1 件です。現在の予約件数は 0 件です。

所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 帯出区分 状態
一般資料 378 /ｹｼ/ 00109375139 図書 貸出可 利用可 iLisvirtual

ページの先頭へ

資料詳細

マーク種別 JPマーク
マーク番号 20913299
書名 特別支援教育をどう進め、どう取り組むか
書名ヨミ ﾄｸﾍﾞﾂ ｼｴﾝ ｷｮｳｲｸｵ ﾄﾞｳ ｽｽﾒ ﾄﾞｳ ﾄﾘｸﾑｶ
副書名 小・中学校の課題整理
著者名 下司昌一 ／編著, 砥抦敬三 ／編著  
著者名ヨミ ｹﾞｼ ﾏｻｶｽﾞ , ﾄﾂｶ ｹｲｿﾞｳ  
出版地 東京
出版者 ぎょうせい
出版年 2005.9
頁数・図版 ２５４ｐ
大きさ ２１ｃｍ
一般注記 索引あり
ISBN 4-324-07575-1 国立国会図書館 カーリル GoogleBooks WebcatPlus
本体価格 ２３８１円
NDC分類(8版) 378
NDC分類(9版) 378
件名 障害者教育
内容紹介 ＬＤ、ＡＤＨＤ、高機能自閉症など軽度発達障害を含めた特別支援教育について、通常学校の課題を整理する。校内体制の整備、支援のポイントなど対応課題を豊富に示しているのが特色。
著者紹介 【下司】栃木県内の小・中学校で教諭を務め、小学校長などを経て、明治学院大学心理学部教授。スクールカウンセラー・巡回相談員などをも経験し、現在、日本ＬＤ学会事務局長を務める。学校カウンセリング・カウンセリング心理学を専門とする。

ページの先頭へ

※内容紹介、著者紹介は（株）日販図書館サービスおよび
（株）トーハンのデータです。