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糖尿病ケア＋ 20220700 いちからわかる！スティグマとアドボカシー活動 貸出可

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所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 帯出区分 状態
書庫逐刊 493.1 /ﾄｵ/ 00204641245 雑誌 貸出可 利用可 iLisvirtual

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資料詳細

雑誌名 糖尿病ケア＋
巻号年月日 20220700
巻数 19（4）
通巻 245
副タイトル いちからわかる！スティグマとアドボカシー活動
副タイトルヨミ イチカラ　ワカル　スティグマト　アドボカシー　カツドウ
刊行頻度 隔月刊
大きさ ２６ｃｍ
雑誌記事 １　基本をおさえよう！スティグマとアドボカシー活動：糖尿病にまつわるスティグマって何？具体的にはどんなこと？．　スティグマは糖尿病治療や患者の状態にどう影響する？．　スティグマにまつわる研究・評価尺度にはどんなものがある？．　医療者がスティグマを与えてしまうことがある？．　アドボカシー活動って何？具体的にはどんなこと？．　アドボカシー活動について、医療者は何ができる？．　２　実践でまなぼう！糖尿病患者とスティグマにまつわる事例紹介：周囲の影響で糖尿病について誤った知識をもつ患者へのインスリン療法導入．　「看護師なのに」と心無い言葉をかけられ、社会的に孤立した１型糖尿病患者へのかかわり．　「好き放題やってきたんだから」という言葉の裏側．　（第２特集）そのかかわりで患者の行動が変わる　継続支援につながる指導術＆心理的アプローチ　１　糖尿病患者の心理と行動変容につながるアプローチ：糖尿病患者の心理と医療者の心構え．　糖尿病患者の自己効力感とエンパワメントアプローチ．　２　今日から使える！患者が変わる指導術：変化ステージモデルに合わせた患者指導．　ステップ・バイ・ステップ法を用いた患者指導．　コーチングを用いた患者指導．　動機づけ面接（ＭＩ）を用いた患者指導．　認知行動療法を用いた患者指導　応用編　心理・社会的側面に配慮した患者家族指導．　ほか　　

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※内容紹介、著者紹介は（株）日販図書館サービスおよび
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