C.S.L.学習評価研究所 -- みくに出版 --

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所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 帯出区分 状態
書庫逐刊 375.1 /カク/ 00201003909 雑誌 貸出可 利用可 iLisvirtual

資料詳細

雑誌名 学習評価研究
巻号年月日 19940300
巻数 4(4)
通巻 0021
刊行頻度 季刊
大きさ 26㎝
雑誌記事 学習ドラマ:認知発達のためのコンピュータ利用への新しいアプローチ. 教育情報科学の教育実践への寄与. コンピュータと科学教育における学習観.

※内容紹介、著者紹介は(株)日販図書館サービスおよび
(株)トーハンのデータです。