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「第三の場」としての学校図書館 = School Libraries as "Third Place" : 多様な「学び」「文化」「つながり」の共創貸出可

久野　和子／著 -- 松籟社 -- 2020.3

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所蔵場所	請求記号	資料コード	資料区分	帯出区分	状態
一般資料	017 /ｸﾉ/	00112216559	図書	貸出可	利用可

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マーク種別	JPマーク
マーク番号	23403550
書名	「第三の場」としての学校図書館 =
書名ヨミ	ダイサンノバトシテノガッコウトショカン
副書名	School Libraries as "Third Place" : 多様な「学び」「文化」「つながり」の共創
著者名	久野　和子／著
著者名ヨミ	クノ　カズコ
出版地	京都
出版者	松籟社
出版年	2020.3
頁数・図版	209p
大きさ	22cm
一般注記	欧文タイトル：Ｓｃｈｏｏｌ　Ｌｉｂｒａｒｉｅｓ　ａｓ　“Ｔｈｉｒｄ　Ｐｌａｃｅ”
ISBN	4-87984-386-9
ISBN(新)	978-4-87984-386-9
本体価格	2200円
NDC分類(8版)	017
NDC分類(9版)	017
件名	学校図書館
内容細目	序章新しい批判的図書館研究としての「場としての図書館」〈"Library as Place"〉研究「場」としての学校図書館「第三の場」の定義と効用「第三の場」を扱った先行研究学校図書館におけるフィールドワーク調査「第三の場」としての学校図書館における「交流」・「文化」機能の意義と可能性終章
内容紹介	子どもを取り巻く環境が厳しさを増す現代社会。その中で求められる、学校図書館の新たなあり方とは。学際的、批判的な視座から学校図書館を分析。子どもたちが学級や学校の枠を超えて共に学び、共に生きる「場」としての学校図書館について検討していく。
著者紹介	２０１４年　神戸女子大学文学部教育学科准教授（図書館情報学）。主要業績『場としての図書館：歴史、コミュニティ、文化』（共訳、京都大学図書館情報学研究会、２００８）ほか。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

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※内容紹介、著者紹介は（株）日販図書館サービスおよび
（株）トーハンのデータです。