資料詳細

高等学校「探究的な学習」実践カリキュラム・マネジメント導入のための実践事例23 貸出可

稲井　達也／編著 -- 学事出版 -- 2019.12

タグ

所蔵

所蔵は 1 件です。現在の予約件数は 0 件です。

所蔵場所	請求記号	資料コード	資料区分	帯出区分	状態
一般資料	375.1 /ｲﾅ/	00112145309	図書	貸出可	利用可

ページの先頭へ

資料詳細

マーク種別	JPマーク
マーク番号	23307707
書名	高等学校「探究的な学習」実践カリキュラム・マネジメント
書名ヨミ	コウトウガッコウタンキュウテキナガクシュウジッセンカリキュラムマネジメント
副書名	導入のための実践事例23
著者名	稲井　達也／編著
著者名ヨミ	イナイ　タツヤ
出版地	東京
出版者	学事出版
出版年	2019.12
頁数・図版	159p
大きさ	21cm
ISBN	4-7619-2580-2
ISBN(新)	978-4-7619-2580-2
本体価格	2000円
NDC分類(8版)	375.1
NDC分類(9版)	375.1
件名	探究学習
著者紹介	１９６２年、東京都生まれ。日本女子体育大学教授・附属図書館長。公益社団法人全国学校図書館協議会参事。博士（学術）。専門は国語科教育学、学校図書館学。上智大学文学部国文学科卒。東洋大学大学院文学研究科博士前期課程・筑波大学大学院図書館情報メディア研究科博士後期課程修了。第４１回学校図書館賞受賞（２０１１年）。東洋大学、上智大学などで教職課程の兼任講師を務める。著書に『高校授業「学び」のつくり方－大学入学共通テストが求める「探求学力」の育成－』（東洋館出版社）など。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

ページの先頭へ

※内容紹介、著者紹介は（株）日販図書館サービスおよび
（株）トーハンのデータです。