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「探究」の学びを推進する高校授業改革学校図書館を活用して「深い学び」を実現する貸出可

高見　京子／著 -- 学事出版 -- 2019.1

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所蔵場所	請求記号	資料コード	資料区分	帯出区分	状態
一般資料	375.1 /ﾀｶ/	00112004224	図書	貸出可	利用可

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マーク種別	JPマーク
マーク番号	23159988
書名	「探究」の学びを推進する高校授業改革
書名ヨミ	タンキュウノマナビオスイシンスルコウコウジュギョウカイカク
副書名	学校図書館を活用して「深い学び」を実現する
著者名	高見　京子／著, 稲井　達也／著
著者名ヨミ	タカミ　キョウコ , イナイ　タツヤ
出版地	東京
出版者	学事出版
出版年	2019.1
頁数・図版	127p
大きさ	21cm
ISBN	4-7619-2534-5
ISBN(新)	978-4-7619-2534-5
本体価格	1800円
NDC分類(8版)	375.1
NDC分類(9版)	375.1
件名	学校図書館//日本
著者紹介	【高見京子】１９５２年生まれ。１９７５年、広島大学教育学部教育学科卒業。２０１３年まで３８年間、岡山県高等学校国語科教諭、司書教諭などを務め、岡山芳泉高等学校を最後に退職。２０１１年度には、同校で、読書感想文全国読書推進大賞を受賞した。退職後、東京にて大学非常勤講師を務め、現在は、香川大学・四国学院大学・山陽学園大学非常勤講師、公益社団法人全国学校図書館協議会スーパーバイザー、ビブリオバトル普及委員。著書に『はじめよう学校図書館９　読書イベントアイデア集〈中・高校生編〉』（公益社団法人全国学校図書館協議会）、共著に『言語活動を軸とした国語授業の改革』（三省堂）などがある。現在、雑誌「学校図書館」内の「青春の本棚」の監修をしている。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

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※内容紹介、著者紹介は（株）日販図書館サービスおよび
（株）トーハンのデータです。