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わかる!図書館情報学シリーズ 第4巻 貸出可

日本図書館情報学会研究委員会／編 -- 勉誠出版 -- 2017.11

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所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 帯出区分 状態
一般資料 010 /ﾆﾂ/4 00111784530 図書 貸出可 利用可 iLisvirtual

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マーク種別 JPマーク
マーク番号 22983787
書名 わかる!図書館情報学シリーズ
書名ヨミ ワカル トショカン ジョウホウガク シリーズ
著者名 日本図書館情報学会研究委員会 ／編  
著者名ヨミ ニホン　トショカン　ジョウホウ　ガッカイ  
巻次 第4巻
出版地 東京
出版者 勉誠出版
出版年 2017.11
頁数・図版 183p
大きさ 19cm
巻の書名 学校図書館への研究アプローチ
ISBN 4-585-20504-3 国立国会図書館 カーリル GoogleBooks WebcatPlus
ISBN(新) 978-4-585-20504-3
本体価格 1800円
NDC分類(8版) 010.8
NDC分類(9版) 010.8
件名 学校図書館
内容細目 学校図書館への研究アプローチ,学校図書館に関する国内の研究動向 平久江祐司 著 日本の学校図書館研究における文献レビューの問題整理 今井福司 著 学校図書館の国際的な動向と研究における課題 岩崎れい 著 学校図書館への歴史研究からのアプローチ 中村百合子 著 読書指導の研究アプローチ 足立幸子 著 小学校図書館を対象とした実践研究 塩谷京子 著 中学校図書館を対象とした実践研究 庭井史絵 著 高等学校図書館を対象とした実践研究 松田ユリ子 著 「学校図書館における特別支援」に関する研究をめぐって 野口武悟 著 メディアとしての学校図書館 大平睦美 著
内容紹介 学習情報センター化・読書センター化へ向けて激動する学校図書館。近年の動きとともに多様化する学校図書館のありかたを解説。司書教諭や学校司書など実務者まで含めた執筆陣が、個別具体的な研究の最前線を紹介する。

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※内容紹介、著者紹介は（株）日販図書館サービスおよび
（株）トーハンのデータです。