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岩波講座現代 第８巻 貸出可

大澤真幸／編 -- 岩波書店 -- 2016.7

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所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 帯出区分 状態
一般資料 081 /ｲﾜ/8 00111551378 図書 貸出可 利用可 iLisvirtual

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マーク種別 JPマーク
マーク番号 22775870
書名 岩波講座現代
書名ヨミ ｲﾜﾅﾐ ｺｳｻﾞ ｹﾞﾝﾀﾞｲ
著者名 大澤真幸 ／編, 佐藤卓己 ／編, 杉田敦 ／編, 中島秀人 ／編, 諸富徹 ／編  
著者名ヨミ ｵｵｻﾜ ﾏｻﾁ , ｻﾄｳ ﾀｸﾐ , ｽｷﾞﾀ ｱﾂｼ , ﾅｶｼﾞﾏ ﾋﾃﾞﾄ , ﾓﾛﾄﾐ ﾄｵﾙ  
巻次 第８巻
出版地 東京
出版者 岩波書店
出版年 2016.7
頁数・図版 ２５６ｐ
大きさ ２２ｃｍ
巻の書名 学習する社会の明日
巻の著者 佐藤卓己／編
ISBN 4-00-011388-7 国立国会図書館 カーリル GoogleBooks WebcatPlus
ISBN(新) 978-4-00-011388-5
本体価格 ３４００円
NDC分類(8版) 081
NDC分類(9版) 081
内容細目 内容：　総説　教育の実験をしてよいか　佐藤卓己著．　教育改革の新しい理念？　教育改革と反知性主義　広田照幸著．　新しい時代の古典教育へ　藤本夕衣著．　「近代主義の残像」としてのフィンランド教育ブーム　竹内里欧著．　学校をひらくメディア　教育のビジネス化とグローバル化　井上義和著．　電子教科書が崩す、「教室」という近代　市川真人著．　学習者たちの青春小説　波戸岡景太著．　生に介入する教育　食は教育の課題なのか　藤原辰史著．　スポーツ教育における人格陶冶と暴力制御　阿部潔著．　学校の秩序分析から社会の原理論へ　内藤朝雄著
内容紹介 教育という「未完のプロジェクト」の諸問題を、学校外の教育ビジネスの拡大、ネット普及に伴う情報化の進展などをふまえ、学校に限定せず広く現代文化の問題として考察し、２１世紀教育の可能性を提示する。
著者紹介 【佐藤】１９６０年生まれ。京都大学大学院教育学研究科教授／メディア文化論。

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※内容紹介、著者紹介は（株）日販図書館サービスおよび
（株）トーハンのデータです。