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事例で学ぶ社会的養護児童のアセスメント 子どもの視点で考え、適切な支援を見出すために 貸出可

増沢高／著 -- 明石書店 -- 2011.12

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所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 帯出区分 状態
一般資料 369.4 /ﾏｽ/ 00110698623 図書 貸出可 利用可 iLisvirtual

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マーク種別 日販マーク
マーク番号 130663000
書名 事例で学ぶ社会的養護児童のアセスメント
書名ヨミ ｼﾞﾚｲ ﾃﾞ ﾏﾅﾌﾞ ｼｬｶｲﾃｷ ﾖｳｺﾞ ｼﾞﾄﾞｳﾉ ｱｾｽﾒﾝﾄ
副書名 子どもの視点で考え、適切な支援を見出すために
著者名 増沢高 ／著  
著者名ヨミ ﾏｽｻﾞﾜ ﾀｶｼ  
出版地 東京
出版者 明石書店
出版年 2011.12
頁数・図版 １４３ｐ
大きさ ２１ｃｍ
一般注記 文献あり
ISBN 4-7503-3504-5 国立国会図書館 カーリル GoogleBooks WebcatPlus
ISBN(新) 978-4-7503-3504-9
本体価格 ２０００円
NDC分類(8版) 369.4
NDC分類(9版) 369.43
件名 児童養護施設
内容紹介 心理臨床家としての筆者の経験と人材育成の実践を通じて、どうしたらアセスメントの力が身につくかを検討。アセスメントの流れから、カンファレンスのあり方までをワークブック形式で解説する。一部書き込み式。
著者紹介 千葉大学大学院教育学研究科教育心理修士課程修了。情緒障害児短期治療施設「横浜いずみ学園」副園長を経て、平成１４年より子どもの虹情報研修センター勤務、研修部長。臨床心理士。明治大学文学部兼任講師、同大学院文学研究科兼任講師、椙山女学園大学大学院人間関係学研究科非常勤講師。

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