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「多文化共生」は可能か 教育における挑戦 貸出可

馬渕仁／編著 -- 勁草書房 -- 2011.2

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所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 帯出区分 状態
一般資料 375 /ﾏﾌ/ 00110562368 図書 貸出可 利用可 iLisvirtual

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マーク種別 日販マーク
マーク番号 121160900
書名 「多文化共生」は可能か
書名ヨミ ﾀﾌﾞﾝｶｷｮｳｾｲﾜ ｶﾉｳｶ
副書名 教育における挑戦
著者名 馬渕仁 ／編著  
著者名ヨミ ﾏﾌﾞﾁ ﾋﾄｼ  
出版地 東京
出版者 勁草書房
出版年 2011.2
頁数・図版 ２２４ｐ
大きさ ２２ｃｍ
一般注記 文献あり　索引あり
ISBN 4-326-25069-0 国立国会図書館 カーリル GoogleBooks WebcatPlus
ISBN(新) 978-4-326-25069-1
本体価格 ２８００円
NDC分類(8版) 375
NDC分類(9版) 375
件名 学習指導
内容細目 内容：　政策・カリキュラムと現場　多文化共生社会をめざして　山田礼子著．　多文化共生をめざすカリキュラムの開発と実践　森茂岳雄著．　権力の非対称性を問題化する教育実践　清水睦美著．　可能性への模索　多文化共生をどのように実現可能なものとするか　金侖貞著．　共生社会形成をめざす日本語教育の課題　石井恵理子著．　多様性と共に生きる社会と人の育成　岸田由美著．　「多文化共生」は可能か　「共生」の裏に見えるもう一つの「強制」　リリアン・テルミ・ハタノ著．　共生への活路を求めて　馬渕仁著
内容紹介 社会における「多文化共生」が謳われて久しいが、その実現は本当に可能か。多様な専門領域の教育学者らが、教育現場や地域、海外における事例を批判的に検討しつつ論点を整理し、課題解決のための具体的提言を行う。
著者紹介 １９５５年生まれ。モナシュ大学大学院博士課程修了。現在、大阪女学院大学２１世紀国際共生研究科教授。専門：多文化教育、教育社会学。主著：「「異文化理解」のディスコース－文化本質主義の落し穴」「クリティーク多文化、異文化－文化の捉え方を超克する」。

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※内容紹介、著者紹介は（株）日販図書館サービスおよび
（株）トーハンのデータです。