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学校統廃合を超えて 持続可能な学校と地域づくり 貸出可

山本　由美／編著 -- 自治体研究社 -- ２０２２．７

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所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 帯出区分 状態
一般資料 373.2 /ﾔﾏ/ 00112543037 図書 貸出可 利用可 iLisvirtual

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マーク種別 JPマーク
マーク番号 23730971
書名 学校統廃合を超えて
書名ヨミ ガッコウ　トウハイゴウオ　コエテ
副書名 持続可能な学校と地域づくり
著者名 山本　由美 ／編著, 平岡　和久 ／編著, 中林　浩 ／〔ほか〕著  
著者名ヨミ ヤマモト　ユミ , ヒラオカ　カズヒサ , ナカバヤシ　ヒロシ  
出版地 東京
出版者 自治体研究社
出版年 ２０２２．７
頁数・図版 ２３６ｐ
大きさ ２１ｃｍ
ISBN 4-88037-744-5 国立国会図書館 カーリル GoogleBooks WebcatPlus
ISBN(新) 978-4-88037-744-5
本体価格 ２５００
NDC分類(8版) 373.2
NDC分類(9版) 373.2
件名 学校統廃合//日本
内容細目 内容：増加する学校統廃合と小中一貫教育　山本由美著．　新たな段階を迎えた高校統廃合　山本由美著．　まちづくりにおける学校と小学校区の意味　中林浩著．　公共施設再編政策と学校統廃合　平岡和久著．　埼玉県　埼玉における学校統廃合の特徴と問題点、対抗の視点　渡辺繁博著．　高知県　四万十市立下田中学統廃合　有原陽子著．　大阪府交野市　住民投票で小中一貫校の見直しを求めて　坂野光雄著．　兵庫県　地域を探求し、地域活性化策を考える村岡高校の実践　石山雄貴著．　長野県　飯田ＯＩＤＥ長姫高等学校の取り組み　田開寛太郎著
内容紹介 公共施設の再編政策と財政誘導で、学校の統廃合が強引に進められている。そこでは、子どもの成長や地域の未来など置いてきぼりのままだ。効率と産業化を追求するこの事業を批判的に検証し、子ども、学校、地域を守ろうとする各地の取り組みを紹介する。
著者紹介 【山本由美】横浜国立大学教育学部教育学科、東京大学大学院教育学研究科教育行政学専攻修士課程を経て、同博士課程満期退学。２０１０年度から和光大学現代人間学部教授。東京自治問題研究所理事長。専門は教育行政学、教育制度論。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

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※内容紹介、著者紹介は（株）日販図書館サービスおよび
（株）トーハンのデータです。