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学校が「とまった」日 ウィズ・コロナの学びを支える人々の挑戦 貸出可

中原　淳／監修 -- 東洋館出版社 -- ２０２１．２

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所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 帯出区分 状態
一般資料 370.4 /ﾄｵ/ 00112310912 図書 貸出可 利用可 iLisvirtual

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マーク種別 JPマーク
マーク番号 23488468
書名 学校が「とまった」日
書名ヨミ ガッコウ ガ トマッタ ヒ
副書名 ウィズ・コロナの学びを支える人々の挑戦
著者名 中原　淳 ／監修, 田中　智輝 ／編著, 村松　灯 ／編著, 高崎　美佐 ／編著  
著者名ヨミ ナカハラ　ジュン , タナカ　トモキ , ムラマツ　トモ , タカサキ　ミサ  
出版地 東京
出版者 東洋館出版社
出版年 ２０２１．２
頁数・図版 246p
大きさ 19cm
ISBN 4-491-04325-8 国立国会図書館 カーリル GoogleBooks WebcatPlus
ISBN(新) 978-4-491-04325-8
本体価格 1700円
NDC分類(8版) 370.4
NDC分類(9版) 370.4
件名 学校//日本
内容紹介 異例の全国一斉休校。わたしたちに、「そのとき」起きていたこと…。生徒、保護者、教員、ＮＰＯ法人など、あらゆる当事者の証言とデータ分析による実態把握から見えてきた予測不可能な状況下でも、学びを支えていくためのヒント。
著者紹介 【中原淳】立教大学経営学部教授／立教大学大学院経営学研究科リーダーシップ開発コース主査／リーダーシップ研究所副所長。博士（人間科学）。東京大学教育学部卒業、大阪大学大学院人間科学研究科、米国・マサチューセッツ工科大学客員研究員、東京大学講師・准教授等を経て２０１８年より現職。専門は人材開発・組織開発。著書に、『職場学習論』『経営学習論』『人材開発研究大全』（いずれも東京大学出版会）など多数。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

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※内容紹介、著者紹介は（株）日販図書館サービスおよび
（株）トーハンのデータです。