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ミュージアム・コミュニケーションと教育活動 博物館情報学シリーズ 貸出可

湯浅　万紀子／編著 -- 樹村房 -- 2018.5

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所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 帯出区分 状態
一般資料 069 /ﾕｱ/ 00111908585 図書 貸出可 利用可 iLisvirtual

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マーク種別 JPマーク
マーク番号 23070539
書名 ミュージアム・コミュニケーションと教育活動
書名ヨミ ミュージアム コミュニケーショント キョウイク カツドウ
著者名 湯浅　万紀子 ／編著  
著者名ヨミ ユアサ　マキコ  
出版地 東京
出版者 樹村房
出版年 2018.5
頁数・図版 254p
大きさ 19cm
叢書名・叢書番号 博物館情報学シリーズ・５
ISBN 4-88367-279-0 国立国会図書館 カーリル GoogleBooks WebcatPlus
ISBN(新) 978-4-88367-279-0
本体価格 2000円
NDC分類(8版) 069
NDC分類(9版) 069
件名 博物館
内容細目 ミュージアム・コミュニケーション 湯浅万紀子 著 教育実践を指導し変革する方法を学ぶ場としての博物館の役割 David Anderson 著 ; 湯浅万紀子 訳 ユニバーサルミュージアムとユニバーサルデザイン 平井康之 著 博物館映像学からみるミュージアム・コミュニケーションの広がり 藤田良治 著 民族文化を伝える手法と課題 野林厚志 著 有形のなかの無形を伝える博物館体験 三島美佐子 著 人が参加し,人が活躍する科学館 井上毅 著
内容紹介 現在の博物館界の情報に対する取り組みを俯瞰するシリーズ。第５巻は、さまざまな情報が行き交う博物館の諸活動の中で、展示を含めた教育活動における「人」の要素に注目し、研究と実践を展開する執筆者がそれぞれの問題関心から論ずる。
著者紹介 東京大学大学院人文社会系研究科博士後期課程修了　博士（文学）　現在北海道大学総合博物館教授　主著「大学博物館における教育プログラムの意義と課題：北海道大学ミュージアムマイスター認定コースを事例として」『日本ミュージアム・マネージメント学会研究紀要』（共著、ｖｏｌ．１９、２０１５）など。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

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※内容紹介、著者紹介は（株）日販図書館サービスおよび
（株）トーハンのデータです。