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教育とLGBTIをつなぐ 学校・大学の現場から考える 貸出可

三成, 美保 -- 青弓社 -- 2017.5

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所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 帯出区分 状態
一般資料 367.9 /ﾐﾂ/ 00111695881 図書 貸出可 利用可 iLisvirtual

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マーク種別 JPマーク
マーク番号 22912182
書名 教育とLGBTIをつなぐ
書名ヨミ キョウイク ト エルジービーティーアイ オ ツナグ
副書名 学校・大学の現場から考える
著者名 三成, 美保  
著者名ヨミ ミツナリ, ミホ  
出版地 東京
出版者 青弓社
出版年 2017.5
頁数・図版 310p
大きさ 19cm
ISBN 4-7872-3415-5 国立国会図書館 カーリル GoogleBooks
ISBN(新) 978-4-7872-3415-5
本体価格 2000円
NDC分類(8版) 367.9
NDC分類(9版) 367.9
件名 LGBT
内容細目 教育でのLGBTIの権利保障の課題 三成美保 著 生徒による取り組みの紹介 岸田英之 著 LGBTI当事者のケアに向けた学校と医療施設との連携 中塚幹也 著 多様な性をもつ子どもの現状と教育現場で求められる対応について 藥師実芳 著 「性の多様性」教育の方法と課題 渡辺大輔 著 教員採用試験での適性検査MMPIの見直しの必要性 岩本健良 著 日本の大学での性的少数者に関する調査結果 隠岐さや香 著 大学での性的指向と性自認が非典型の学生支援の課題 河嶋静代 著 トランスジェンダーの学生受け入れとアメリカの名門女子大学 髙橋裕子 著
内容紹介 児童・生徒と学生が自分の性的指向や性自認で悩まされることなく、安心して学べる教育環境を作るにはどうしたらいいのか。学校・大学が直面する問題を明らかにして、誰もが多様な性を自分らしく生きる自由を保障する方策を提言する。
著者紹介 １９５６年生まれ。奈良女子大学副学長。専攻はジェンダー法学、ジェンダー史、西洋法制史。著書に『ジェンダーの法史学』（勁草書房）など。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

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※内容紹介、著者紹介は（株）日販図書館サービスおよび
（株）トーハンのデータです。