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詳 細
学校五日制が問いかけるもの
373.1
イト
学校五日制が問いかけるもの

伊藤 隆二/著 -- 明治図書出版 -- 1993.06

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アメリカとヨーロッパの教育改革から学ぶ
373.1
イト
アメリカとヨーロッパの教育改革から学ぶ

伊藤 正則/著 -- 明治図書出版 -- 1995.10

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教育改革の経済学
373.1
イト
教育改革の経済学

伊藤隆敏/編 -- 日本経済新聞社 -- 2003.7

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教育は「国家」を救えるか
373.1
イマ
教育は「国家」を救えるか

今村 令子/著 -- 東信堂 -- 1987.07

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永遠の「双子の目標」
373.1
イマ
永遠の「双子の目標」

今村 令子/著 -- 東信堂 -- 1990.09

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教育における分権と選択
373.1
ウイ
教育における分権と選択

G.ウイッティ/著 -- 学文社 -- 2000.01

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ザ・文部大臣
373.1
ウエ
ザ・文部大臣

上野 登/著 -- いれぶん出版 -- 1985.09

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臨教審の軌跡
373.1
ウチ
臨教審の軌跡

内田 健三/著 -- 第一法規出版 -- 1987.11

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教育現場は泣いている
373.1
エサ
教育現場は泣いている

江沢 穂鳥/著 -- みくに書房 -- 1990.03

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日本の再建と教育改革
373.1
エト
日本の再建と教育改革

衛藤 瀋吉/ほか著 -- 広池学園出版部 -- 1985.2

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現代日本教育政策史
373.1
エヒ
現代日本教育政策史

海老原 治善/著 -- 三一書房 -- 1965

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現代日本の教育政策と教育改革
373.1
エヒ
現代日本の教育政策と教育改革

海老原 治善/著 -- エイデル研究所 -- 1986.07

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生涯学習・学校・地域からの教育改革
373.1
エヒ
生涯学習・学校・地域からの教育改革

海老原 治善/その他 -- エイデル研究所 -- 1990.06

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教育政策の理論と歴史
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エヒ
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教育政策の理論と歴史

海老原 治善/著 -- 新評論 -- 1976

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